这是一则正在传着的让所有人都痛心的消息。作为一个母亲和教育工作者，在写这段文字的时候，落在键盘上的手从来没有这样颤抖过，我无法抑制这份痛心，我无法安定这份情绪，我泪水涟涟！

这则新闻发生在上海，那是留着我儿时美好记忆的地方，也是国际大都市。警方给出的通报是这样的。

警方的通报总是那样理智和客观。但那两个孩子的家人是那样的撕心裂肺，我们也是那样的撕心裂肺。同为教育人的朋友们的公众号，也弥漫着这份悼念和悲伤，让人震颤。

“我们无法用语言来表达心中的悲痛和哀伤。此刻，让我们并肩站在一起。是的，我们并肩站在一起。但是，站在一起的我们，并不仅仅是为了抱团取暖，我们更应该反思，应该告诉我们孩子什么？

面对这样的血腥和罪恶，我们有责任告诉我们的孩子，我们的世界并不全是鲜花和掌声，这里同样充满了荆棘和风险。

在我们的教育中，我们习惯于淡化一些恶性事件对孩子的影响，习惯于把美好的东西留给孩子，习惯于引导孩子从正面和善良的角度处理处置问题。

每一个做爸妈的，都希望自己的孩子成为积极、阳光的人，因而从小时候起，就竭尽所能，将孩子和一切黑暗隔绝，生怕他们被任何负能量的东西影响。

孰不知，美好并不完全是社会的全部，善良也不充满在每一份空气中。事实上，一直以来，在我们的社会中，腐朽和罪恶从来没有离场，风险和伤害常常伴在左右。美国连续不断的枪击案，中国接踵而至的伤害案，都在说明着一切。

在完全美好善良熏陶下长大的孩子，天生丧失了对恶的警惕，却给了歹徒可乘之机。我们谁也不能生活在世外桃源，让孩子的教育远离世外桃源，告诉他们真实的世界，是我们成人社会的责任。

光明与黑暗，本来就是这个世界与生俱来的两面性。让孩子了解“黑暗”的存在，才能让他们懂得珍惜和向往“光明”。

告诉孩子，只有在面对现实的情况下才能实现真正的成长，只有认识了真实的世界，才能坚定的走向世界。有些家长，对于这样的事件，会本能地让孩子回避，但是，你能让孩子回避整个世界吗？面对这样的恶性事件，在减少孩子心里阴影的前提下，对于一些适龄的孩子，我们可以和他们进行专门的讨论，共同研究识别和规避风险的方法，共同认识这个世界真实的一面。

著名犹太电影导演斯皮尔伯格说过：“我一直尽力不过度保护孩子，我们应该让孩子体会各种情感，包括恐惧。”

上世纪七十年代，心理学家津巴多做了一项震惊世界的心理学实验——斯坦福实验，这个实验让一群本是善良的普通人最终变成了没有行为控制的虐待狂魔。

斯坦福实验中的犯人和狱警，他们都只是普通的学生和老师，但是 实验开始，他们便成为了对立的两种角色，一边扮作狱警，一边扮作犯人。分别被给予了禁锢和权力。在权力的支持下，当狱警的实验者逐渐开始了疯狂的虐待行为，甚至有的人在之后仍享受其中。本来这个实验计划是十四天，但到了第七天就宣告终止。

结束的原因很简单，局面无法控制了。为什么局面无法控制-----扮成狱警的一方因为有了某种特权，有了很大的暴力性和攻击性，而扮演罪犯的一方性格变的顺从和屈服，这就是所谓的“路西法效应”。简单的来说，在某种特殊的环境下，天使会堕落成魔鬼好人也会变成坏人。

实验告诉我们：善与恶的界限并没有我们印象中那么明显。即使实验有争议，但是也不免证明人在恶意暗示下具有作恶的可能。

 这就是真实的世界，每一个人都有天使的一面，每一个人也都有魔鬼的一面。

教育的任务，就是告诉孩子，这个社会永远是天使和魔鬼同在，善良和丑恶共存。

教育的价值，在于追求“真善美”，但“真”永远是前提，它绝不仅仅是数理化的科学传递，它更是对这个世界真正的面对，真实的感受，真理的认知。

这件事情，真的好痛。但痛定思痛，我们一定告诉孩子，我们的世界并不全是鲜花和掌声。这样当他们面对风险，甚至飞来横祸的时候，会多一份规避的意识，多一点求生的机会！

面对无辜逝去的孩子，我还是想哭！

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