这是一土教育的第 337 篇文章

作者：一土老师们

策划&文字整理：陶米

题图：陪孩子读书。图片来自网络。

鸣谢：感谢小月校长和参与此次荐书活动的所有老师的大力支持，也感谢在选题策划阶段提出宝贵建议和意见的三位语文老师：春天老师、向荣老师和祝老师

特别说明：文中书籍按照参与推荐的老师目前主要教授的年级排序（高年级到低年级）

小月校长说

放假了，大家都会收到各种推荐书单，阅读的重要性已经不用多讲了，阅读是孩子一生最重要的学习习惯，一旦成功让孩子走上自主阅读之路，可以说培养孩子成为终身学习者的目标已经成功了一半。

但我也知道，还是有很多家长烦恼着，“为什么我的孩子只看某类书？”“为什么我的孩子识字了，但还是不能自主阅读，我要亲子阅读到什么时候？”

所以在老师们推荐的书单之前，我希望谈几个原则，希望我们能从更加理解儿童的角度来看待阅读：

1、每一个人都是有阅读倾向的，在孩子阅读这件事上先做到开卷有益，尊重孩子的阅读倾向，尊重孩子的选择。

2、每天固定时间有利于习惯的养成。比如每天十五分钟，一年就是90多个小时，能读十几本甚至几十本书。

3、没有孩子不喜欢阅读。如果孩子不喜欢阅读，那就请您从亲子阅读开始。有人抱怨孩子不能独立阅读，换一个方向想一想：我们和孩子一起阅读是与他共渡一段美好时光，这比阅读给孩子的影响更大。所以，请享受和他一起的幸福时刻吧！

4、做一个喜欢阅读的家长、成为孩子的榜样。

愿我们在假期中享受阅读的乐趣，而不是成为一个只是盯着孩子，让他成长的人。

✦作者：【美】兰道尔·门罗

✦翻译：朱君玺

✦推荐人：四五年级语文刘老师

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作者兰道尔门罗，曾在NASA工作，制造机器人，2006年成为全职网络科普漫画家，玩转物理、天文、生物、化学、数学各学科知识。这本书是网站上关于他的“What if 科普问答专栏”合集，配得是xkcd风格的火柴人漫画。 

你有想过：如果人体内的DNA瞬间消失会怎样？如果把海水抽干会怎样？如果地球膨胀得像太阳一样大会怎样？如果地球上所有的人都尽可能挤在同一个地点一起跳起，然后一刹那间落地会怎样？如果地球和地上所有的东西瞬间停止转动，但大气层还是保持原来的速度会怎样？……

当你带着可持续发展的眼光去思考，书中的问题是多么值得我们去关注！科学源于生活中的异想天开，寻求解决的前提是要敢想哦~这本书并不是我们通常见到的中规中矩的《十万个为什么》，而是揭示了一些脑洞大开的科学真相。能够异想天开提出问题，并能用科学的方法去验证，这是多么可贵的事情。

✦作者：【德】于尔克·舒比格/著  【德】罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳/绘

✦翻译：王泰智 沈慧珠

✦推荐人：三年级语文春天老师

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《当世界年纪还小的时候》出版之后获得过很多奖项，部编版语文教材第四册还节选了书里同名篇章。当时读到的时候非常惊喜，而且是小土豆们票选“喜欢的课文”时的冠军作品。

这本书特别适合在寒冷的冬夜翻看：窝在暖和的毯子里，它薄薄的轻轻的，握在手里完全没有压力。而且，书里面还配了很多好玩的图画：咦？这图上的小猪怎么长了一身桦树皮的图案？瞧，它还在奋力地往树上爬！哈哈，这幅图里竟然有一座蛋糕山，可以一边爬一边吃吗？……每一幅图都像一颗小火星，会立刻点燃孩子的好奇和想象；这些图画也是一条条小路，只要顺着它们一直走就能找到那个神奇的故事城堡，谁能抗拒故事的诱惑，尤其是在漫长的冬夜？

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学会怎么生活：太阳开始学发光，学怎么上山和下山……嗯，有一点可能会让很多妈妈暗暗摇头哟——这些故事它们都不试图告诉你一个道理，它们只负责吸引你，让你哈哈大笑或者发愣、出神……

对了，还有一个小秘密，这些长长短短的故事会在你读完之后变成一粒粒种子，埋在你的心底，只需要一点点好奇加想象就使劲儿生长，长啊长啊，长成一棵属于你自己的故事树！

✦作者：北京市数独运动协会

✦推荐人：三年级数学轩轩老师

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数独是一种逻辑性的数字填充游戏，孩子们在假期里可以自学自玩数独。长期练习数独可以提升专注力，即集中精神专注于一件事，从头到尾完整地进行；其次还可以提升孩子观察力的敏锐度和全面性；再有，因为数独的答案都是唯一的，所以可以培养孩子严谨的逻辑推理能力；最后，数独可以磨练孩子的耐性，让孩子能够静下心来思考，帮助孩子提升抗挫能力。

孩子们可按下面难度级别进行自学：

初级：四宫标准数独、四宫变型数独；

中级：六宫标准数独、六宫变型数独；

高级：九宫标准数独、九宫考级数独、九宫变型数独。

我一般在假期里都喜欢学习数独，也推荐孩子们玩一玩数独。数独在教学过程中最厉害的地方就是培养孩子能耐得住性子，而且老少皆宜，大人小孩都可以玩。高手可以挑战我们当年创造的数独吉尼斯世界纪录哦~

✦作者：【美】谢尔·希尔弗斯坦 文/图

✦翻译：叶硕

✦推荐人：三年级语文向荣老师

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我们班的孩子们在二年级的时候读过这本诗集，我请孩子们给我一个推荐的理由，他们这样说（括号里是小土豆们的名字）：

• 最搞笑的一本书。我喜欢《登山队员》，里面登的不是一座山，而是人的鼻子。《吊床》里最搞笑的是最后一句，“现在，谁去把树挪过来?”（匀）

• 我觉得《阁楼上的光》里的每一首诗都好玩，有的很短，有的很长，有的还让你意想不到。（妍）

• 搞笑，稀奇古怪！最好笑的一首是《忘了点什么》，一个人穿了漂亮的礼服，到了舞会现场，他说：“噢，我忘了点什么？”我第一次读到后就爆笑，因为看图发现他没穿裤子。（佑）

• 《吊床》那篇很搞笑，他想在吊床上舒舒服服睡大觉，可旁边只有一棵树，他不去挪吊床，却想着让人把另一棵树挪过来，太滑稽可笑了。（沅）

• 这本书很有想象力，很搞笑生动，比如，在《抓小偷》里，描述身体的一部分被小偷偷走了，让我很想笑。（宝）

• 对《作业机》这首诗印象特别深，这首诗里的配图又生动又有趣。作业机里除了有机器齿轮，还有个小人在里面做作业，我一下就记住这首诗了。（多）

• 我喜欢《摇滚乐队》这首诗，这首诗描述的是孩子们用垃圾制作乐器，假装自己是明星！（呈）

• 幽默风趣，有些诗很押韵，很好玩。每次读都能让我哈哈大笑，我还喜欢读给我的朋友听，她们也很喜欢，因为太好笑了！（宜）

• 这本书都是荒唐搞笑的。在《头疼》里，一棵树可以从人的头里长出来；《没人》里，“没人”其实是个人。（廷）

• 这本书很幽默搞笑，是诗里的急转弯带来的。这本书适合调皮捣蛋、有想法爱搞笑的小孩看。（衡）

• 《阁楼上的光》，是个集搞笑、有神秘感而又稀奇古怪于一身的诗组成的有趣的诗集。比如《作业机》很有想象力，《吊床》是个有故事的诗，《蛇》并不恐怖，而是个很搞笑的诗。（潜）

✦作者：罗尔德·达尔

✦翻译：任溶溶

✦推荐人：二年级语文孙老师

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在这本书里，有让人流口水的“旺卡一流开心牛奶巧克力糖”“巧克力河”“一百间由白巧克力和黑巧克力做成的房间”“巧克力城堡”等等。

开读的时候，如果您能和孩子一同拿一块巧克力，体验书中小主人公“把包装纸的一角拉开一点点，露出一点点巧克力糖（使劲闻个够），然后轻轻地咬一点点，只让那可口的甜味足够在舌头上慢慢地散开（闭上眼睛感受），然后再一点点、一点点……最后大口吃掉”的心情；和孩子一起动手做做里面的“金奖券”；画画里面得到金奖券的四位小朋友的肖像画……把文字化作笔端一张张生动的图画，会让孩子更关注细节，发挥想象力和创造力。 

P.s.在阅读这本书期间，一土的孩子们还去了北京第一家巧克力工厂“義利工厂”参观，他们回来兴奋地说，和他们想象中的工厂一模一样！让书本和孩子的生活建立起联系，让查理和巧克力工厂的记忆沉淀。欢迎您和我们一起加入奇妙的“查理和巧克力工厂”之旅吧！

✦作者：【美】罗莎•桑托斯 等/著 【美】林•亚当斯 等/绘 

✦翻译：范晓星 袁颖

✦推荐人：二年级数学王老师

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这套书的每本书都是在讲发生在孩子身边的事情，非常有趣，而且作者在故事情节中巧妙融入了数学的知识。最令人惊叹的地方在于，这些数学知识引入如此的自然、如此的全面、如此的贴近生活。

作者开篇序言中首先提出了两个经典的问题：我为什么要学数学？学数学有什么好处？贴近生活，启迪智慧。这套书中每一本都用一个故事讲述一个数学概念，让孩子不知不觉被生动的故事情节吸引，进而引发思考，一步步找到解决问题的方法。这种通过数学知识来解决问题的方法，让孩子印象深刻，既理解了相关数学概念的由来，又能够在生活中加以应用，进而启迪智慧。

✦作者：丰子恺

✦推荐人：一年级语文祝老师

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我想推荐一本丰子恺先生的儿童漫画《儿童相》。丰子恺先生师从李叔同，是中国现代书画大家，美术教育家，音乐教育家。他爱生活，爱孩子，许多漫画作品都取材于日常生活中的儿童，活泼幽默，又不乏哲理品位。

“一片片的落英，都含蓄着人间的情味”，俞平伯曾这样评丰子恺。丰子恺先生的漫画，老少皆宜，所以亲爱的爸爸妈妈，假期和孩子们一起捧起先生的漫画，享受亲子幸福和这份先生送给我们的最珍贵的礼物吧！

✦作者：【法】奥斯卡·柏尼菲 等/文  【法】费德里克·让贝娜 等/绘

✦推荐人：一年级数学陈老师

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本套丛书共9本，作者以“我”“社会”“美”“幸福”“知识”“自由”“生活”等为主题，用儿童友好的语言，图文并茂地做自我“开杠”式对话，即便成人读此书也挺有意思的。对于学生来说，推荐低龄段（一年级及以下）孩子由师长引读讨论，逐渐有独立阅读力的学生自然可以自主翻阅。

有人说“长大的过程中，世界从黑白分明变成中间的灰色”。其实，我们曾经以为儿童天真认为的“对与错”“好与坏”“真与假”也许在他们心里并不那么简单。就像若在两个玩具中只能选其一，每个孩子自有来自主客观的良莠评判与权衡。

或许这本书能够促进孩子们不是那么表面地倾听与批判的思维，实际上更可能帮助他们确认：哦！原来也有人和我一样，在想这些看上去很“傻”，老师家长总觉得“没什么好说”“一两句话说不清”或是“小孩子长大就懂了”的问题啊! 

回想童年，在这样的时刻如果我能有这样的书陪伴，仿佛多了一位可以探讨的朋友，格局眼界在“开杠”中自会宽广不少。

✦作者：哈皮童年

✦推荐人：一年级语文盛老师

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一二年级的孩子拥有强烈的好奇心，小小的头脑里装着无数个问号，他们就喜欢探索。

神话是古人认识世界的方式，和孩子们的具体形象思维有着密切的联系，可以满足孩子们的好奇心，保护孩子们最原始的想象。

孩子们也可以从书中了解到自然，以及人类战胜自然的方法，引发自己的思考，培养思维能力。

✦作者：【美】杰克·肯特（文/图）

✦翻译：陈宏淑

✦推荐人：K班主班老师张老师

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这是有关“整理房间”与“妈妈的爱”的一本书。单看书名就能引起小朋友们极大的好奇心：

• 小乔为什么逃跑了？

• 他去哪里了？

这只叫“小乔”的小袋鼠本来住在妈妈的口袋里，可是有一天却逃跑了。

“逃跑”是不是每个孩子都曾偷偷计划过的事？而小乔逃跑的原因更让孩子们忍俊不禁。逃跑后的旅程中发生了哪些事情？最后他回到妈妈的怀抱了吗？