父母的认知决定孩子的高度

伙伴们，大家好。

上周去香港和广州出差，收获很多。

办事期间遇到一位朋友，是一位大咖，我曾请他到小密圈做过分享。

这次见面，他给我讲了他几个儿子的故事，值得跟大家分享。

我就称呼他莫总吧。

莫总有三个儿子，大儿子16岁，二儿子12岁，老三还小。

莫总说，大儿子和二儿子每个人都有不一样的投资风格。

大家听到这样的话什么感觉？

小孩怎么会懂投资？而且还有投资风格？

老大喜欢玩盲盒，就是泡泡玛特。因为经常买，时间长了就在泡泡玛特里面发现了人性。

盲盒意味着不确定性，年轻人对这种不确定性非常着迷，跟中年人打麻将一个道理。

因为不知道最终的结果是什么，所以要不停地摇，然后摇出一个东西。

所以坚定地买泡泡玛特。

在什么价位买的呢？10块钱的时候买的。

大家可以搜一下泡泡玛特现在多少钱？

已经超过了40元，十块钱买的已经翻了4倍。

那他二儿子投什么呢？

莫总之前曾成功戒烟，但因为最近市场波动比较大，压力一大就又抽了起来。

二儿子就从他爹戒了抽、抽了戒，反反复复的经历中看到了人性，然后他就买了烟草。

大儿子买泡泡玛特，二儿子买烟草。

我对教育还挺感兴趣的，就请教了莫总培养孩子的一些心得和方法。

他说没有刻意培养，只不过平时在家会跟他们聊一些相关的话题。

比如会谈一些企业的逻辑、人性的逻辑和企业之间的关系。

所以孩子们在自己每一次买东西的过程中，就会下意识去观察，从中发现人性。

听完后我也打算暑假带着我儿子去听听白话财经课。 

上周直播请了嘉宾老师给大家分享填志愿，很多伙伴听完后觉得现在太卷了，孩子们被卷上天。

过去我们常说，父母的认知决定了孩子的高度。

很多做父母的不认可，因为有人觉得自己当年就是工人、农民出身，人生路不是也走得挺好的么。

但是我们要知道时代变了。

过去养娃多是放养，靠的基本是孩子自己的天分；

而现在的孩子会受到父母潜移默化的影响，你自己就是孩子的天花板。

比如你在学习，孩子也会跟着学习；

你投资做得很成功，孩子对这个方面也会有很深的思考。

如果你是长期主义，是价值投资，孩子就会去发现人性。

所以当我们把孩子推出去，和别人的孩子去竞争的时候，竞争的其实是我们，而不是孩子本身。

该卷的不是孩子，而是我们自己。

我儿子就读于中科院的一个附属小学，里面很多学生都是中科院的老师、研究员还有航天院所研究员的孩子。

他们跟我们卷的是什么呢？

比如四五年级的孩子会参加一些科技竞赛，要知道，和他们一起竞赛的还有大学生。

这些小孩儿可能拿到二等奖，甚至是一等奖，显然背后一定有父母的影响。

我媳妇是中石化研究所搞科研的，然后我就把那个名单给她看；

我说你看压力给到你了，五六年级都要参加科技竞赛了，你总得出个选题带着孩子去研究一下吧。

所以北京这边卷的是科技。

上面说的这两类孩子，一类是从小投资理念建立得很早，一类是从小科技很强。

但是不管怎么样，都离不开家庭的影子。

我表妹孩子今年高考，成绩离一本线就差一点点。

表妹和我同龄同届，当年我上了高中，她上了中专。

她老是跟我讲，我们家长什么都不懂，辅导不了孩子作业，也没有办法跟孩子沟通，然后孩子也不愿意跟我们交流，我们也不知道该怎么去教育他。

其实我们80后这一代父母的角色，很大程度上决定了孩子的高度。

很多伙伴问我为什么那么拼？那么努力？

我现在这个阶段，外在的房子、车子之类都有了，而且我算过全家开销也花不了多少钱，我要是想从现在开始躺平退休打麻将也不是不行。

但是我为啥还是每天这么努力呢？

其实就是想给孩子树立一个榜样。

有时候在家里，我媳妇会让我干点活，我儿子就会说，爸爸那么辛苦，别让他干了。

不知道大家有没有类似的感觉，反正我作为老父亲听到这样的话，真的非常非常欣慰！

当孩子觉得父母也在努力，他就不觉得努力是一件非常辛苦的事了。

所以，我儿子无论成绩怎么样，至少还是很努力的。

不要责怪孩子努不努力，当父母一边天天刷手机、打游戏，一边又责怪孩子不爱学习，其实是没有立场的。

而且千万不要跟孩子说，我这辈子就这样了，咱家的未来就靠你了。

这就更滑稽了，凭什么把自己未能实现的期望寄托于下一代？

为什么父母不能做富一代，孩子来做富二代？

不是说父母一定要有很多钱和社会地位，而是一副“牌”要尽力打出它应有的水平。

让孩子看到我们做父母的还在学习，还在努力，这样孩子的结果不会差到哪儿去。

所以，当年我重新回到学校，就是希望让孩子看到我还没有放弃。

看到一家人都在努力往上走，那种感觉是最好的。

很多人觉得，只要有钱，就可以不用卷、不用规划，其实不见得。

有钱没钱都需要提前布局，只是给孩子规划的路径不同而已。

许多父母花钱的状态是，该花钱的地方舍不得花，不该花的地方瞎花。

我在香港有一个多年的老友，他已经拿到香港的永居了，孩子9岁，在国际学校上三年级；

那儿的孩子英文普遍不错，而且二、三年级就会去编各种各样的小程序；

而且课堂上老师会给案例，让孩子们组队模拟做一个企业，里面有总经理，有市场总监等；

然后孩子们通力协作，把这个企业做起来。

二、三年级的孩子，学校就让他们研究这样的东西，而且他们会在课堂上分享展示，然后在家长开放日展示孩子们的研究成果。

而且因为到暑假了，他又给孩子报了语文和数学的辅导班……

我说你这是要卷死我们。

其实我说这些目的并不是让大家卷孩子。

而是卷咱们自己，当下和未来都是源于我们自己。

当父母认知高了，孩子自然而然不会太差。

但如果自己的认知达不到，那么就要去补足这一块。

如果实在没有方向，就多学习吧。

而不是抱怨一通，然后大家都很郁闷，这样没有意义。

现实总是会这么过去，我们的人生总是会经历波峰和波谷；

有些人当年很好，现在不行了；有些人原来一般，现在反而找到机会了。

所以要多学习。

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