把握课程进度——只为了能学下去

有人订学习计划，按日子排进度；有人按学习时长，每天要学多久；我不适合按计划，回忆以往计划的执行，大都不及格，学多久呢，盯着时长也很累。

因为我全职备考，我给自己定了进入和离开自习的时间，早6点-7点走进，晚10点后离开，中间手机锁屏10小时+。至于进度，依当天的状态、难易程度，随缘了。事实证明，有了这个习惯，进度不会慢，但比我预想的每天3课件慢，如果我真按这个计划定日子学，肯定每天都在加重压力，没时间思考。

但这样肯定不适合在职的，你们需要照日子来排进度，保证学习持续下去。我是通过把自己钉在自习室来保证，总之，要有一个标准，一切为了学习能够进行下去。

学习是个动态过程，方法要不断迭代调整

拿学习刑法举例，我的学习套路如下：①预习 ②听课 ③做题 ④分析题目。后来执行发现，预习花费时间长，可能我纠结的点，老师上课说了不重要，天呐，我白做工了吗。

之后，先听栗子老师课前10分钟，听她讲完重点再预习，再听课。后来，框架来了，对照框架先听微课，本课程在理解1.25倍听，本课1.5/1.8倍刷过去。再后来，因为民法复习中断刑法一个多星期，再开始刑法，发现学不下去。

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我给自己分析原因：

①民法已到复习阶段，把握良好，学习民法爽爽哒；

②对比民法，刑法本来没基础，前面的内容没吃透——压力大；

③陌生词太多，感觉听栗子老师说啥都陌生；

④听了太久。

所以，停下来总结：

①通过微课先把前面没吃透的内容回忆起来，反复听2-3遍，并拿纸默框架；这个让我重拾信心，其实我不慢不差，学了很多，能进行下去能完成。

②对着框架听微课，有些点需要记住的，我上课前就先读几遍；

③把三遍法拿回来强迫自己课后必须看一遍。

框架学习，事半功倍↓↓↓

反复默框架，增强记忆↓↓↓

总之，一切为了能够学下去。

每个人都有自己的条件限制，可依照老师介绍的方法或思路，细化它，执行它。记录、思考、改变，最终固化下来，或继续迭代，最终只要你能学下去，就是你的方法。

复习时不要盯着时长了，效果最重要！

我想要在民法考前2小时能过一遍，所以我预想了以下几点：

①资料要少

②该背的自己背，考前只是加深印象

③理解部分思路已固化下来

④易错点已归纳，考前提醒自己

⑤老师爱把哪几个知识点放在一起考（知识点联系）

根据以上计划，大体学习过程如下：

①不要讲义，只看框架

第一遍复习要把我听课讲义部分的内容整理归纳，订正框架，以后知识点学习只看框架。

②该背的要标注清楚，打“正”字记录频率

③思路要先有，来源：老师给的套路、自己对知识点的理解加工、对题目的分析，理解透了再固化，可以先在笔记本上零散记忆

④分析题目，找易错点，再思考总结

⑤分析题目找到联系

总之，建议按进度复习的同学先停下来，把框架搭好后再加上时间表。有了框架作为骨架，枝叶才好存在，并且不会显得凌乱。

以我自己为例。我自己就是用框架来预习刑法，复习民法。加上自己的笔记，框架就变成我自己的系统框架了。

根据BT的框架总结出来属于自己的框架↓↓↓

首先，添补或删减框架的过程中，就是我自己整理知识的过程。其次，对照框架复习，速度会更快，能联想到哪点就翻过去看哪点，复述是否正确也会很好地对照出来。个人觉得比讲义好很多，讲义已经被我记得很凌乱了......

框架就是帮助我串联了整个过程，不断整理，资料越来越少，越学越集中，知识也就越吃越透。