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知用 | CNKI研学平台带你走进粤港澳大湾区建设研究

广东小知 广东知网 2020-02-12

CNKI研学平台是一个集文献检索、深入研读、知识管理、创作投稿、交流共享为一体的新一代研学型数字图书馆,提供新型增强出版碎片化阅读体验,支持研究人员论文开题、撰写、科研选题、项目调研、成果创作全过程,真正构建起“探究原理-掌握方法-归纳整理”的深度学习模式,全面促进知识创新。

本文结合CNKI研学平台功能,通过创建研究主题、文献检索、深入研读、知识管理、创作投稿等多个方式,与各位读者一起走进粤港澳大湾区建设研究,体验探究式学习方式。



01前期学习

     

在正式使用CNKI研学平台之前,粤港澳大湾区在国内研究情况如何呢?先通过《中国知识资源总库》(www.cnki.net)检索结果页预览下“粤港澳大湾区”研究分布情况。


图:知网主题检索“粤港澳大湾区”


通过主题检索“粤港澳大湾区”,找到主题相关发文1486条检索结果。接下来通过知网分组浏览功能,查看研究分布情况。

研究主题分布:通过主题可视化查看,研究主题(发文量排前10)分布在粤港澳829篇(占比37.87%)、粤港澳大湾区442篇(占比20.19%)、城市群182篇(占比8.31%)、一带一路93篇(占比4.25%)、粤港澳合作83篇(占比3.79%)、湾区经济78篇(占比3.56%)、珠三角49篇(占比2.24%)、世界级城市群41篇(占比1.87%)、协同发展30篇(占比1.37%)、港珠澳大桥26篇(占比1.19%)。


 

研究时间分布:通过文献发表年度来看,自2017年至今关于“粤港澳大湾区”研究文献快速增长,其中根据研究热点发展,2019年预测将发布835篇文献。


 

研究层次分布:研究层次集中在行业指导(社科)(477篇)、基础研究(社科)(358篇)、政策研究(社科)(281篇)。


 

研究机构分布:研究机构分布在中山大学(67篇)、广东外语外贸大学(49篇)、暨南大学(43篇)、华南理工大学(35篇)、深圳大学(34篇)、广东财经大学(23篇)、广州大学(22篇)、《小康》杂志社(17篇)、广东工商学院(14篇)、中共广州市委党校(14篇)。


 

研究基金分布:研究基金分布在国家社会科学基金(55篇)、国家自然科学基金(38篇)、广东省自然科学基金(12篇)、广东省软科学研究计划(5篇)、中国博士后科学基金(2篇)、香港研究资助局资助项目(2篇)、全国教育科学规划(2篇)、水利部科技创新项目计划(2篇)、湖北省软科学研究计划(1篇)、中国地质调查局地质调查项目经费(1篇)、国家科技支撑计划(1篇)。


 

学科分类分布:研究分类分布在区域经济629篇(占比45.28%)、城市经济101篇(占比7.2%)、交通运输经济66篇(占比4.75%)、金融62篇(占比4.46%)。



通过以上简单分析,我们不难发现“粤港澳大湾区”研究分布在“粤港澳”、“粤港澳大湾区”、“城市群”、“一带一路”“湾区经济”等相关主题研究中,并且在这三年内,越来越多的专家与学者参与到“粤港澳大湾区”建设研究中,研究层次分布在社科类的行业指导、基础研究与政策研究,以中山大学、广东外语外贸大学、暨南大学、华南理工大学、深圳大学、广东财经大学等院校作为主要研究机构,基金发文集中在国家社会科学基金、国家自然科学基金、广东省自然科学基金,学科集中在区域经济、城市经济、交通运输经济等经济相关学科上。

通过以上简单的认识后,我们正式进入CNKI“粤港澳大湾区”研究性学习,以下内容主要为操作指南演示,仅供研学参考。



02创建研究专题


 

我们先根据研读的思路,创建“粤港澳大湾区”专题和“纲要研究”、“建设背景”、“研究现状”子专题。

在相应的研究专题添加相关文献,研学平台具有添加CNKI数据库内文献资料及上传本地资料两种方法。如查找CNKI数据库内文献,以子专题“纲要研究”需求文献为例,点击检索添加,进入知网数字资源库,查找相关文献,如下图所示。


 

 

检索方式:主题检索( “粤港澳大湾区”or( “粤港澳”and“湾区” ))and“纲要”,查找到224条结果。


 

选择需要阅读的文献,进行“批量收藏”。收藏的文献将归在临时学习文献处,读者可以初步阅读浏览,将其放入相应的专题。如下图所示。


 

 

其他专题操作均如此。


03深入研读


创建完相关专题,则进入研读部分,研读文献可以分为粗略阅读和精细阅读。粗略阅读建议大致浏览摘要信息判定最相关的内容再进行精细阅读。如研读粤港澳大湾区纲要研究专题内容,直接在检索结果页面进行查看“阅读”,再根据个人需求判断是否进行精细阅读。如下图所示。



例如阅读《深度解读粤港澳大湾区规划纲要 国际一流湾区该怎么建?》直接点击标题,则进入全文阅读页面,根据自己的研读需求,进行笔记、重要性标注等。


 

 


04

知识管理


CNKI研学平台可以实现个人知识管理,可以在研读学习模块,对个人学习专题的知识素材管理,示例选择“粤港澳大湾区”—“纲要研究”,管理自己的本专题学习资料、学习笔记、学习成果。


 

或者通过“我的”个人知识管理中心,管理我的文摘、我的笔记、记事本、我的网盘、我的成果、我的订阅、我的导图、学术热点。


图:我的文摘


图:我的笔记


图:我的网盘


05创作投稿


CNKI研学平台内嵌创作文档,可以让用户在创作过程中,结合前期的阅读笔记、文摘等内容进行创作。


 

点击创作投稿—新建创作,打开新的空白文档,或传已有的写作模板。


 

在创作的过程中,可以根据个人的写作需求,添加相关的素材,点击“插入”添加字符、公式等,如需要添加已有的文摘、笔记、知网在线素材等,点击“在线素材”进行添加,如上图所示。


 

创作完成后,可以选择CNKI研学平台“投稿通道”直接将稿件投到期刊编辑部。目前此功能正在完善中,读者也可以通过中国知网官网的“选刊投稿”平台进行投稿。


研学平台视频教程:


 



文章选编自《粤创·知网》·2019年·第1期 总第11期 作者:CNKI广东知识服务中心 詹玉萍



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