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优秀学子|李欣阳：植根北湖，逐梦蓝天
李欣阳 Steve
【个人档案】
成都石室中学加拿大高中2020届毕业生
成都石室中学加拿大高中学生会学生代表
成都石室中学加拿大高中年鉴摄影组组长
成都石室中学（北湖校区）校区优秀学生干部
录取学校
悉尼大学（USNEWS世界排名27）
谢菲尔德大学（2020QS世界排名78）
纽卡斯尔大学（QS世界排名146）
利物浦大学（USNEWS世界排名149）
卡迪夫大学（USNEWS世界排名154）
西蒙菲莎大学（加拿大综合类第1）
约克大学（加拿大综合规模第3）
康考迪亚大学（加拿大综合类第10）
卡尔加里大学（医博类第11）
不以张扬分高下，赘语不言方为格
我为什么选择这里?
那应该是初三时一个月黑风高的夜晚，在灯下疯狂刷着题我终于忍受不住想离开桌子休息一下我笨拙的脑子，于是我前脚不接后脚地走向客厅开始随便翻阅书籍，无意间翻到了一本关于国际学校的介绍册，看了看介绍册的信息之后，突然就对出国留学产生了兴趣，可能是因为羡慕册子上的学长学姐优秀成绩吧，加之我表姐也在国外留学，询问之后她也很鼓励我去国际部学习，毕竟这样可以提前感受国外的教学以及氛围嘛，于是我就定下决心朝国际部方向发展。
但是包括当时的我在内，很多人对国际部的看法都是很负面的(你懂的)，于是如何选择一个合适的国际学校以及项目就成了摆在我眼前的大问题，而在后来的对比中我也是纯属巧合地接触到了石室中学加拿大海外高中：当时已经四五月了，我也想尽快的了解国际部到底是什么样，然后偶然发现了加拿大高中第二天就有一场招生活动。原本只是一个巧合，但是到校了解之后我立马就被这里吸引了：首先加拿大海外高中的课程教材和加拿大BC省的高中教材一模一样;其次就是双毕业证了，在这里毕业我不仅可以拿到加拿大BC省的Dogwood毕业证，而且我还能拿到成都石室中学的中方毕业证，这看起来只是一个小小的毕业证，但是我认为这起码对我来说未来海归找工作的时候它一定是个非常重要的东西;最后令我很喜欢的就是这里的学习成绩与毕业证在所有英语国家或地区都是认可的，就我而言，我向加、英、澳三个方向都递交了大学申请，而且我也收到了学校的offer。这三点也就是我当时选择就读加拿大海外高中的最主要因素。
我的日常学习：
刚刚入学的时候，我的确感到学习非常吃力，毕竟我们突然就走进了全英语教学，全英文的数学，全英文的科学，还有甚至从来没听说过的全英文生涯规划、戏剧课。我到现在都还记得在这里学习的第一周，一个极为简单的几何数学题我花了整整一节自习课完成，但好在高一的晚自习每周都会有课程辅导老师(此处@唐老师)会来到班级进行辅导答疑，我们也就会抓紧时间去找老师问问题，老师也非常乐意帮助我们解疑答惑。渐渐地，我熟悉了加拿大海外高中的教学模式，入学一个月后就能和外教们自由聊天了。
虽然说大部分的国际部课后作业会少一点，但这并不能代表我们做完以后就可以放飞自我。加拿大的教学非常注重学生的自主学习能力，所以利用剩余的晚自习时间自觉地做些自己该做的事情才是正确的，比方说高一我们会利用剩余的晚自习时间多背背单词，高二的时候有的同学会准备雅思或托福考试。但在这里我倒是想说一点，得益于加拿大高中课程体系，我免受了雅思的折磨。加拿大海外高中的成绩到底被认可到什么程度呢?很多大学可以利用达标的加拿大海外英语12年级成绩直接免除雅思的要求。高三学理科的同学一定会接触到微积分网课，所以大家会利用晚自习的时间去到Learning Center上网学网课。
在日常的学习中我深刻感受到的一个道理就是不懂就问。我更愿意相信自己是一个笨拙的人，课堂中学习到的内容总需要比其他同学更长的时间去消化，有的甚至理解了半天还是没懂，而且很好笑的是我大概是有些偏怂的性格或者是太懒了吧，我去找老师问问题的频率并不高(同学们最好还是不要学我啊)，但是我又没理解到我想知道的内容，怎么办呢?这时候我的好同学们成了我的不二选择(此处@冯潇娴@张益铭)而且同学们真的很友好，只要有一道题我不理解，那他们一定会不厌其烦地解释下去，直到我明白为止。(啊虽然有时候我也能把他们逼疯)，三年里这样的事情经常上演（哈哈哈），真的很感谢他们。
我的生活&突破
有句歌词唱道“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”虽然说我们和普高班的同学一样每天过着寝室→教室→食堂三点一线的生活，但其实日常的学习生活也不仅仅是局限于学习与考试，外教们非常鼓励我们在课堂内外开拓一些自己的兴趣爱好或者是一些新技能。
就举我个人的例子吧，在加拿大海外高中学习之前我其实从来也没有想过有一天我会穿着西装站在舞台上，面对着台下黑压压的观众们主持一场活动。时间倒回到2018年冬天，石室正在筹划英语周活动，我主动参与主持英语周晚会。因为这是唯一一个石室中学（北湖校区）初中部、高中部以及国际部同台表演的活动，所以主持是一项非常艰巨的工作。我们两位主持需要完成长达七页的主持稿，而且还要把各个班递交来的串词不显突兀地整合在一起，因为另外两位主持人是外教，我们还需要联系外教老师修改英文串词。
更头疼的是有些班级需要继续升华自己的串词，然后一遍又一遍修改，我也只能在教学楼里来来回回不停穿梭，一次又一次催稿。原来看起来舞台上光鲜亮丽的主持人其实背后付出了这么多的事情，而且面对着台下这么多的观众，可能还会感到紧张。所以说当主持人还真不是个容易的事情，不过对我来说，这也算是一种特殊的职业感受，我觉得这也是我整个高中的高光时刻之一。
我们能在课堂内外开拓一些自己的兴趣爱好与一些新技能，这并不是纸上谈兵。在日常学习中，尤其是理科课程，每当我们完成一个学习单元的时候，我们总会做关于这个单元的presentation，这仅是向同学们展示我自己学到了什么，而且所有的内容都是自己完成，这十分考验一个人的口才以及逻辑思维能力。因为所有要讲的东西都是由你自己去构思，而且这些事情通通要记入学科成绩的，所以你想拿到一个好的分数，就需要做PPT、视频以及演讲时的语句和气氛一定要足够吸引老师和同学。更好玩的是你还要随时准备好回答讲台下老师或者同学的提问。
经过一次又一次的presentation，我逐渐的锻炼了口才，提升了自己的逻辑思维。说来也巧，后来我参加一个航空夏令营的选拔，就是利用辩论赛进行初选，只有短短15分钟准备时间。我拿到的题目是“自动化应该广泛利用于实际生活”，然后我的大脑就开始转起来了“自动化可以从身边抓起，比方说现在大街上到处都是的红绿灯就是一种自动化”或许我还可以拉拢一下现场的评委老师以及同学，点开手机，在微信上只利用指尖操作两下就完成报名。
也正是因为这样，我从加拿大海外高中里掌握到的逻辑思维能力以及提升的口才也赢得了评委老师的认可，最后不仅成功被邀请加入了航空夏令营（免费的哦），还认识了各位热爱航空的朋友们”（哈哈哈）。
关于我的未来：
其实我个人不太愿意透露我最终选择的大学与专业，所以就继续保持神秘吧！不过我的确对民航有着很浓厚的兴趣，虽然不能成为与蓝天为伴飞行员，但是总有着曲线救国的思路嘛，毕竟一家航空公司里，有管理金融的会计师，有管理机票的票务部门，还有发送及时信息的新闻部门。比如，某航司的中国区CEO还是学临床的呢。未来我会去学习某一个适合我的特定专业，在未来我希望还能继续留在加拿大读研究生甚至是在那里工作两年，然后海归加入一家民航航司开始自己的新生活。嗯，毕竟梦想是要有的，万一实现了呢?对吧！
电话：028-81149466/81400533
地址:成都石室中学（北湖校区）国际部G17办公室
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