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进入未来时代的三张“通行证”——做最中国的国际教育

江子 守望新教育 2021-10-25


【过一种幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】【新教育主题歌】——


“未来”并不必然等价于“美好”,你们需要面对的“未来难题”之难,也许是今日的十倍、百倍,甚至是千倍、万倍! 

有没有一条清晰而又确定的道路通向充满不确定性的未来呢?没有,除非你们自己去探索、去行走、去创造!

 不过,作为师者,我还是忍不住把我全部的担忧、期待和祝福浇筑成一条建议:请大家提前修炼好进入未来时代的三张“通行证”!

第一张通行证是“创造力”;第二张通行证是“领导力”;第三张通行证是“爱”。

创造是无畏的,仁爱是无畏的,信任和希望是无畏的,因创造、仁爱、信任和希望而风雨同舟的我们是无畏的!


相信种子,相信岁月。埋下种子,以日以年;守望岁月,静待花开。



“苟日新,日日新,又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新,。德贵日新。常新,自新,全新。”

新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。(《新教育——过一种幸福完整的教育生活》。[守望新教育],守望真善美——


探路者
让每一颗星星在银河里闪亮
一所洋溢幸福感的学校
新教育之光
向着幸福完整的方向
记住一点:我们的教育是要培养一个幸福的人、一个完整的人、一个更好的自己!
......

走进未来时代的三张通行证
——做最中国的国际教育
原创|王志江  

2020年12月25日,开封市贞元学校举行了第二个立校日庆典暨家长开放日。本文为江子校长在贞元学校2020年立校日庆典上的致辞。


亲爱的孩子们、老师们,尊敬的各位家长和来宾:
 
大家上午好!子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”是的,如果可以选择,我惟愿沉默,惟愿以生生不息之姿,沉静地行走在这片古老而又令人饱含热泪的大地之上!
 
去年立校日,我说:愿我们一起“做最中国的国际教育”。逝者如斯,不舍昼夜,此时此刻,我无限羞愧:平庸之人甘愿做“苦劳”的奴隶,利己主义者善于拿“苦劳”邀功请赏,而我根本无法道说,因为我一事无成,空余一身疲惫!
 
是的,一年来,这个世界仿佛一下子失去了往日的宁静与美好、温情与浪漫!大到中美争端、台海危机、新冠疫情、华为困境,小到网络上课、水痘蔓延、办学资质、衣食住行,仿佛每一个词汇都在瞅准时机、显露狰狞,人类以前所未有的忐忑,战战兢兢、如履薄冰……
 
是的,哪有什么成功可言,挺住就是一切!
 
瞧啊,岁月把我们雕刻成的模样!贞元?新教育?K12?卓越课程?阿波罗?狄奥尼索斯?虚无?重生?……我不知道,但是有一点是确定无疑的:我们绝不是“肤浅的乐观主义者”!

 
所以,虽然风雨飘摇,世事维艰,但是我们仍然贞定初心,以梦为马,在没落贵族汴京城,立成一道靓丽的风景——
 
每一天的经典共读如痴如醉,每一天的教学研讨如切如磋;

每一门课程建设精益求精,每一周的小桥音乐会精彩纷呈;

每一次课堂对话深邃曼妙,每一次演讲辩论火花四射;

每一场体育赛事放飞自我,每一次科学考察兴尽而归;

每一张笑脸如花绽放,每一首欢歌余音绕梁;

每一个灵魂宁静热烈,每一个生命拔节向上!


是的,亲爱的孩子们、老师们,每一天,我们都不曾辜负;每一天,我们都在翩翩起舞!
 
然而,清醒的理智在每一个长夜未央的时刻,反复敲叩我的心门:值此百年不遇的多事之秋,我们所做的一切够了吗?苍穹无语,大地缄默,孤独的行者知道:不,还不够,还远远不够啊!
 
亲爱的孩子们,你们从遥远而又神秘的过去走来,你们生活在率性纯真而又转瞬即逝的当下,但是,真正属于你们的时代只有一个,它的名字叫“未来”!

“未来”并不必然等价于“美好”,你们需要面对的“未来难题”之难,也许是今日的十倍、百倍,甚至是千倍、万倍!

有没有一条清晰而又确定的道路通向充满不确定性的未来呢?没有,除非你们自己去探索、去行走、去创造!

不过,作为师者,我还是忍不住把我全部的担忧、期待和祝福浇筑成一条建议:请大家提前修炼好进入未来时代的三张“通行证”!


第一张通行证是“创造力”。

你要像数学家一样创造数学、发明数学;

你要像科学家一样创造科学、发明科学;

你要像哲学家一样创造生命存在之价值和意义;

你要沉潜于母语之血脉长河,触摸存在之深度,创造存在之真理;

你要视外语为桥梁和道路,藉此实现由“正-反-合”所构成的精神超越之旅!

是的,因循守旧、机械刻板、信息的储存柜、知识的搬运工、他人思想的跑马场、阴冷虚无的病态灵魂……凡此种种,必定是未来时代之弃儿!


第二张通行证是“领导力”。

领导力首先表现为自我领导:

总是渴望成为更好的自己,总是期待超越昨天的高岗,总是努力修炼真正的自由——没有人不渴望自由,但是,唯有自我领导力越强,自由才越真实不虚!

其次,领导力还表现为组建并带领团队共同解决复杂性问题的能力。

未来时代的难题必定是复杂性问题,任何单打独斗、一意孤行,都注定寸步难行。

你需要用伟大的梦想召唤人,用共同的价值凝聚人,用成功解决时代难题成就人!

亲爱的孩子们,在今日之校园,小组学习、社团活动、社会实践、社区服务,以及每时每刻的学习生活,都是你修炼的道场;今天,你修炼不欲勿施、立己达人之道,未来,你就是肩负使命、自我实现的时代领袖!
 

第三张通行证是“爱”。

站在生物进化的链条上,“慈爱”几乎是一切高等哺乳动物之本能;

而以整个宇宙进化的历程观之,惟有人类能够有意识地超越本能给予爱、感受爱,这是一切奇迹中的大奇迹啊!

所以,爱不仅是人类个体生命的价值尺度,而且,爱的链接也是衡量全体人类的价值尺度!

当贪嗔痴让整个世界陷于虚无时,请显现我们的同情与悲悯;

当邪恶与罪孽让整个世界陷于虚无时,请启动我们的信望爱;

当礼崩乐坏、人道坍塌让整个世界陷于虚无时,请点亮我们的仁智勇!

亲爱的孩子们,在今日之校园,你们爱大地上的花草树木,你们爱袖珍动物园里的鸡鸭鹅兔,你们爱经典中的先贤圣哲和生活中的每一个人!

是的,你们愿意爱、能够爱,那么,就请推而广之吧,去点亮爱的人性之火,成己、成人、成就一个更加美好的未来时代!


亲爱的孩子们,爱看似弱小,但却是最基础、最重要的,它是一切能量之能量,也是一切价值之价值!如果你不曾拥有爱的通行证,也请你决绝地放弃前两张通行证——没有创造力和领导力,未来时代可能会陷于混沌与平庸;但是,如果没有爱,人类的未来则注定只有一个结果:彻底的虚无,直至毁灭!
 
亲爱的孩子们、老师们、家长朋友们,世事多艰,而我们居然有缘相聚于此,这真是茫茫宇宙中的一个奇迹!面对充满不确定性的未来,愿我们坚信:
 
创造是无畏的,

仁爱是无畏的,

信任和希望是无畏的,

因创造、仁爱、信任和希望而风雨同舟的我们是无畏的!

立校日掠影——


学校孔子诞辰日纪念活动纪实——

巍巍高山兮仰望,穆穆圣景兮行不休
原创|开封贞元学校  
来源|贞元教育|9月29日

9月28日,一个特殊的日子——
 
我们齐聚在贞元常春藤剧场,共同纪念夫子的诞辰——


天不生仲尼,万古如长夜

天既生仲尼,何苦如征蓬
 
在孔子诞辰的日子,我们一同去追寻,去朝向那夜晚的太阳。
 
我们唱响校歌——
 
在岁月中,在时光里,如花绽放;

以春以夏,以秋以冬,以日以年,立己达人。


我们共同经历,共同创造——
 
在“中国肤色”的教师节,

穿越儒家经典,缅怀至圣先师,贞定初心和使命。

作为贞元教师,我们郑重宣读“贞元教师誓言”——
 
作为贞元共同体的一员,
 
我愿意在不断领会自己和天地万物生命奥秘的同时,承担庄严神圣的教育使命;
 
我愿意学习中国传统文化,修炼仁心、智慧、勇气,承续中华民族的精神血脉;
 
我愿意啃读心理学、哲学、教育学经典,努力成为卓越课程的开发者和执行者;
 
我愿意践行以学习者为中心的教育理念,运用教育智慧揭示和呈现本学科的神奇魅力,协助儿童在身体、艺术、智思、道德人格等方面获得全面协调的发展;
 
我愿意过一种幸福完整的教育生活,以创造赢得尊严、享有自由。

 
作为贞元学子,我们郑重宣读“贞元学生誓言”——
 
我是宇宙大生命中一个神奇的存在,我珍惜这仅有一次的生命,我渴望成为更加美好的自己;
 
我愿意在体育和艺术游戏中,打开身体、打开感官;通过精确而专业的训练,至少掌握一个可以终生受益的运动项目和培养一种可以陪伴终生的艺术爱好;
 
我愿意持续不断地阅读,享受中外经典带给我生命最深浓的欢愉,并能够通过写作表达和分享我的思想;
 
我渴望像数学家一样创造数学,发明数学;
 
我渴望像科学家一样去探索一切未知领域的奥秘和神奇;
 
我渴望像历史学家一样去探究人类历史精神发生发展的历程和规律,并籍此开创人类更加美好的未来;
 
我渴望像地理学家一样去发现地之理、人之文,以及如何与脚下的大地和头顶的星空和谐相处;
 
我渴望像哲学家一样对一切习以为常发问,省察生命的价值和意义;  
 
我愿意践行不欲勿施、立己达人的信念,知行合一。

 
我们致敬至圣先师——
 
九年级海螺少年,
在江子校长的引领下,
穿越《孔子世家》与《论语》、创作《孔子传》,
让先贤精神扎根生命,融进血液。


学校微信公号剪影——






“《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。” 守望新教育,守望真善美。——陈东强(《向着青草更青处——深耕十大行动,共享幸福完整》)

中国教育有弊端,但怒目金刚式的斥责和鞭挞,虽痛快却无济于事。对于中国教育而言,最需要的是行动与建设,只有行动与建设,才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新(《教师幸福‌‌来自‌‌美好关系——朱永新教师节致新教育同仁》)


《守望新教育》特别链接——


新教育研究院简介——了解和加入新教育指南(2019最新版)

重磅!中共中央、国务院关于深化教育教学改革,全面提高教育质量的意见——新教育实验的选择与行动

向着青草更青处——深耕十大行动,共享幸福完整

“新教育实验”价值系统的特征与实现路径

新教育之光——新教育实验的奥妙何在?

在新教育的田野里舞动梦想,用心开一朵属于自己的花

图说《新教育在银河》(十二讲)——走,我们去找好教育

新教育——未来教育的一面旗帜

......


守望新教育:聆听大师的教育智慧,分享高人的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力有缘的教育梦想。守望新教育:呈人之美,成人之美。守望新教育:帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验,是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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