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我们唯一拥有的就是相信梦想

马云 守望新教育 2019-09-01


[过一种幸福完整的教育生活]

[新教育大家谈]


我们唯一拥有的就是相信梦想

作者|马云


前几天,马老师去香港香港大学给马老师颁了一个名誉社会科学博士学位,“以表彰他对科技、社会和世界所作出的重大贡献。”


面对台下的港大师生,带着博士帽的马老师,做了10分钟的英文演讲。


他说,大部分人是因为看见所以相信,而我们这些人,是因为相信所以看见,“我们唯一拥有的,就是相信未来,相信梦想。”(《相信种子,相信岁月——新教育的种子之歌》)



感谢。


我感到非常荣幸,并且极其感动,这是个古老、隆重、辉煌的的仪式。


感谢港大给我的荣誉和信任。


我高考失败了三次才考进大学。我做梦也没想到有一天可以成为博士。但是我的确很努力,尽管我不停地考试失败。


所以,我的故事告诉那些非常努力,但一次又一次失败的人:没关系,别放弃。总有一天,一所像香港大学这样的好学校等着你。


邓青云教授和蒙德扬博士,我很荣幸能和你们在一起,非常感谢让我代表你们发言。


我还想感谢Professor Charles Schencking用心写的赞词。我听的时候,我觉得我应该没有那么好,我得到这个荣誉不是因为我够资格,我会努力工作来证明有朝一日我将符合标准。



企业家和科学家


香港大学颁发的社会科学博士,不仅仅是对我的认可,更是对企业家这个群体“never give up!”精神的认可。


我认为企业家是社会中的科学家。企业家和科学家有许多相似之处,我们都需要承担风险,我们都需要创新。


科学家知道如何正确地做事,企业家懂得有效率地做事。对大部分人来说,是因为看见,然后相信。但像我们,则是因为相信,所以看见。(《相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是一颗参天大树——林虹的种子课程》)


我们开始做生意的时候,没有钱,没有资源,什么都没有,我们唯一拥有的就是相信未来,相信一个梦想。我们犯了无数错误,唯一做对的一件事就是“never give up!”


生意人和钱打交道。但我认为真正的企业家、创业家不仅知道如何能赚钱,更知道为何挣钱。我们不为钱而活,也不为钱工作。


你有100万的时候钱是你的,有1000万的时候钱已经开始带来麻烦,1个亿的时候,我认为这已经不是你的钱,是社会对你的信任,社会信任你能够用好这笔钱。


所以真正的企业家,不是利用社会问题去赚钱,真正的企业家是通过解决社会问题来赚钱。(《他们都在看——中国企业家基础阅读书目(100本)》)


摄影师:尚云


包容、创新、年轻人


全世界这么多超棒的城市,香港是我见过的其中最好的。同时,香港是我每年来得次数最多的地方之一,仅次于我的家乡杭州。香港的优势,对我来说,因为三大方面的吸引力:包容,创新和年轻人。


我喜欢香港,香港的独特性在于她的包容,在于她开放的精神。


正是由于开放的贸易,开放的文化,开放的政策,才成就了今天的香港。全世界找不到第二个城市,在这么小的地方,讲着这么多国家的语言,有着这么多肤色,如此不同,又如此相似。


今天如果说香港还面临一些问题,任何的城市都有问题。有人说香港年轻人有问题,但哪里的年轻人都有问题。关键是,如何面对问题,如何解决问题,如何去挑战这些问题。我对香港能够解决这些问题有信心。


我喜欢香港的年轻人。我年轻时,看了很多香港电影,梦想着有一天能来香港。香港太棒了,那时能够来一次香港就像做梦一样,更不敢谈在香港念书,在港大念书。


今天在校园里,我看到许许多多年轻人在这里读书,首先浮现的心情是羡慕,然后是尊敬。我希望我不是今天拿到一个博士学位,而是刚拿到录取通知书,即将开始在港大读书。(《让孩子成为完整而幸福的人——一个国家应该鼓励最优秀的学生进入师范学校》)


因为包容,因为有优秀的年轻人,所以香港可以拥抱创新,香港有全世界最好的创新的环境和条件。最近香港人都在热议香港将成为亚洲新的国际创新科技中心。内地有巨大市场,香港有优秀人才和资本,香港的国际创新科技中心。


香港不仅只是香港的,也不只是中国的,而是属于世界的,更是属于这个世纪的。香港的年轻人眼睛不能只盯着香港,而是要向世界看。


不光解决自己的问题,更要解决别人的问题;世界上有很多专家,但没有人是未来的专家,现在的专家,都是面向过去的专家。只有努力才能成为未来的专家。香港的技术创新,应该是专注于解决未来的问题。


香港会成功,但世界在急剧变化。香港过去是贸易港,但今日的贸易变化极大,因为科技变化很大。未来的贸易不是B2C 而是C2B。未来的贸易主题将不再是货柜,而是包裹。


未来的贸易不是中国制造,美国制造,而是互联网制造。只有变化,才能让香港成为世界贸易的新中心。香港同样是金融中心,但今天我们说的是金融科技和科技金融。香港应该成为两者的先驱和引领者。(《为未来奠基的能力——未来孩子需要具备的四个能力》)



未来


过去半年多以来,这是我第五次与(林郑月娥)校监见面。每一次,她都与我谈论年轻人、谈论科技,创新,谈论香港的未来。


我认为未来三十年世界会发生巨变。


新的技术革命会改变世界的方方面面,如果我们不希望这个技术变革,变成社会革命,我们就要从现在开始准备。


我们会面临巨大的挑战,所有的挑战当中,教育的挑战是最大的。现在即使是最好的学校,也面临这个问题:我们现在教给孩子的,和200年前教给他们的没有区别,机器会做的更好。


所以我们必须想到,我们未来将会教给我们孩子什么是最好的。我们必须教给他们机器赢不了的。机器只有chip,而我们有heart。我们现在必须改变教育系统。


未来不是知识的竞争,而是创造力和想象力的竞争,是学习能力的竞争,是独立思考的竞争。如果你像机器一样思考,那么问题就会接踵而至。(《未来学习的方式——迎接每一个新的可能》)


在过去的20年里,我们把人变成机器,在接下来的20年里,我们将会把机器变的更像人。


未来,将不再是知识驱动,而是智慧驱动,是体验驱动;过去是知识和制造业驱动,未来则将是创造驱动;未来世界将不应只关注智商和情商,更要关注爱商。


只有当你关心其他人,其他人比你更成功的时候,你才有机会。


在我心中,香港是离外面的世界最近的中国城市;明天,我相信香港将成为离未来最近的城市。我相信香港、香港的年轻人、香港的未来、我相信香港大学。


能够在这里,这是我的荣耀。 


谢谢大家!




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新教育实验,是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。


新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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