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         童年的秘密与童书的价值远远没有被认识。——《童年的秘密与童书的价值远远没有被认识——中国小学生基础阅读书目100本》、《亲子共读这件事到底有多重要？——如何进行亲子共读？》《家庭教育三个关键——陪伴、阅读和习惯》

如何给孩子一个美好童年？

——“一慢二看三玩”的家教之道

作者｜佚名

延伸阅读——

“一慢二看三玩”的家教之道

作者｜刘钰

来源｜现代教育报 2014年

        良好的家庭教育应是家长对孩子进行适当的引导，而不是一味地管教。在引导中建立亲密的亲子关系，不仅有助于孩子知识的增长，也有助于他们身心的发展。那么，如何形成亲密的亲子关系？孩子的所思所想，家长又如何读懂？近日，由本报在北京市少年宫举办的现代教育大讲堂特邀“爱阅读”创始人李一慢，请他聊聊“一慢二看三玩”的家教之道。

        放慢脚步可得到更多

        “做家长教育孩子慢一点比较好。慢下去，我们和孩子可能会得到很多额外的奖赏。这种愉悦的感受很有趣。”讲座刚开始，李一慢说起儿子踢足球的经历，认为这是放慢脚步的额外奖赏。

        上个星期，儿子兴高采烈地告诉李一慢，自己不再是“老百姓”了。“不当老百姓，那当什么？”李一慢最初很吃惊。原来，儿子当了足球队的副队长，第一次成了名符其实的干部。李一慢觉得，如今儿子能够在足球上找到小小的成就感，确实出乎意料。“他小的时候完全没有遗传我的运动基因。我身材魁梧，当年一百米11秒6，还是足球队队长呢。”李一慢说，当时看到儿子不怎么喜欢足球，自己确实比较着急。但是在这件事情上，李一慢还是放慢了自己的性子。他没有刻意让儿子去学、去练，只不过做了一件看似随意的事。只要有时间、有空间，他就拿出足球让儿子踢着玩，并不强迫孩子了解规则。“直到现在，儿子对足球的赛制也不清楚，更不了解我做过足球运动员和足球裁判。”李一慢说。

        儿子所在学校的传统体育项目是篮球，并且是北京市篮球比赛的四连冠，因此那个片区的家长让小孩从幼儿阶段就练习篮球。看到家长心态急切，李一慢觉得儿子既然没有运动天赋，就没必要跟风。“正是这种慢一慢的教育方式，让儿子反而觉得踢球是一件好玩的事。后来学校要成立足球队，去参加北京市的比赛。儿子在老师的召唤下，进入了校足球队，成了副队长。”李一慢认为，慢一些，会让很多事情顺其自然向好的方向发展，最后反而有意外的惊喜。

        在孩子的成长过程中，经常会遇到孩子去冒险的情形。“要有慢的心态站在旁边，才不会急着教孩子。”李一慢记得，儿子一岁多刚能走的时候，特别爱钻缝。对孩子来说，看到世界在面前广阔起  来，内心就有探究未知的冲动。“当时儿子的姥姥特别想阻止，因为花园里的树枝、水管很容易让孩子受伤。但我把姥姥拦住了。因为如果我们急于保护孩子，也许孩子内心就会丢失探索的勇气。”李一慢觉得自己是一个奇葩的爸爸。儿子跌跌撞撞３５分钟，他就一直在旁边拍照。儿子膝盖磨破、满头大汗地解决碰到的难题，李一慢满怀成就地对儿子说：“这是你拍照中最美丽的剪刀手。”

        “在孩子碰到各种困难时，家长总希望能亲手把孩子领过去，但孩子终究会独自上路，所以鼓励孩子做自己的选择很重要。”李一慢认为，在孩子４岁以后，家长尤其要慢下来，让孩子形成自己的机制。

        引领孩子读书看世界

        五年前，李一慢离开图书主编的岗位，开始专心打造“爱阅读”。“爱阅读”是一个亲子阅读行动，至今在北京的图书馆、幼儿园、学校、街道已开展了几百场活动。李一慢认为，亲子共读有很多好处。首先，这可以形式化地帮助家长与孩子建立较好的关系。尤其对爸爸们来说，与孩子一起读书既简单又方便，很容易让父子的关系变得融洽。其次，亲子共读可以帮助家长跟孩子建立共同世界。许多家长常常困惑，自己的思想为什么总是与孩子有距离。其实，与孩子读同一本书，就等于跟孩子拥有一个共同密码，孩子的所思所想家长也就更加容易了解了。

        除了亲子共读，李一慢还建议家长与孩子共看一部电影、同爬一座山。这些活动都会成为家长与孩子的共同密码。“密码越多，我们的爱就会越深。”李一慢对此有着切身的感受。

        亲子阅读，除了选出好的书让孩子阅读，还有很多有趣的形式。在李一慢家里，家庭读书会最常用。这不仅可以把有关孩子的问题进行民主讨论，还是孩子与家长分享读书感受的正面激励。“我们常常围绕一本书讨论看法。孩子到了三年级以后，我鼓励他思考和提问。如果提到的问题家长没看，我们就要赶紧补上这一课。”讲座现场，李一慢说起家庭读书会的一个场景。他发现，在阅读讨论中，儿子的想法可以落实在笔头上和会议上。孩子愿意聊书，跟家长就有很多话说。

        当然，在阅读中，家长应该根据孩子年龄注意方法和窍门。“图书作者不知道我们孩子的思想到什么程度，但是家长可以把图文结合起来引导孩子讨论。”李一慢现场以ＰＰＴ展示的方式举了一个自行车的例子。“‘图片中这个长长的自行车是哪个动物的自行车？’如果我们直接拒绝孩子的问题，实际上是给孩子关闭了一半愿意讨论的门。”在读书中，其实没有什么标准答案，引导孩子去讨论很有效。“孩子七岁以前，主要靠看图。家长与孩子的沟通，要逐渐由简入深，慢慢地家长就会发现孩子的学习能力渐渐增强。”

        陪伴孩子玩出成长乐趣

        当下的许多家长总在抱怨自家的孩子缺少兴趣爱好，但在李一慢看来，孩子的兴趣很多时候并不是与生俱来的，而是玩出来的。他认为，家长要陪伴孩子体验什么是兴趣，把有意思的事情推荐给他们，而不是让孩子直接给答案。“奥运会的时候，儿子突然对击剑很好奇。尽管他还学着舞蹈，但既然好奇了，就要去体验一下。”至于孩子学不学，李一慢说，这要让孩子自己做主。

        在陪伴孩子玩的过程中，李一慢带着孩子到过他所有的工作场所。“带着孩子去我的工作场所玩，是要让他了解大人都在干什么。当孩子与大人彼此了解后，就更能玩到一起。”

        在一年的时间中，李一慢为孩子的玩耍安排了固定项目，元旦泡温泉、春节爬山。“儿子8岁半了，他已经泡了8年温泉。泡温泉没什么了不起，但这却是我们家的传统。”李一慢说，温泉的活动要一直持续到儿女离开他们的时候。这样当元旦到来的时候，儿女们会想到是不是该回家了。即使有一天在外地回不来，儿女们也会将泡温泉作为家族习惯来保留，心里也会觉得很温暖。

        讲座现场，李一慢展示了许多家庭玩耍的照片。去油田，去矿山，去瓷窑，去农村……带着儿女旅游、做更多有意义的事，已成为李一慢生活的一部分。

        关于爬山的记录，他特别提及儿子手中的MP3。李一慢说，MP3不离手是孩子养成的习惯。“儿子爬泰山，可以听好几部评书。我们家把历史、评书等很多有意思的东西放在MP3里。这些小细节，可以把玩儿变得更有趣，而且无形之中为孩子上小学打基础。爬山对于年龄较小的孩子来说肯定是非常辛苦的，但家长要在这个过程中一直鼓励孩子。因为当孩子克服种种困难，最终爬到山顶的时候，他会变得越来越自信。”

现场集萃

如何鼓励孩子建立自己的兴趣？

        李一慢：我觉得关键在于持续交流，我举个我们家的例子给大家解释。我儿子现在有一个很大的箱子，装满了地铁的资料，当年他喜欢公交车，喜欢地铁，我们就讨论地铁，一起研究北京公交线路图，全国几乎所有地铁城市我们都有去过，买过地铁票。有时候我出国，看到一些和地铁相关的东西也会买下来送给孩子，和孩子一起收集各种资料。我们会看和地铁有关的电影、书，我们会去地铁参观，最近我还和孩子一起去了积水潭地铁站。这个就是持续的交流。

    （文章转自现代教育报，记者 刘钰）