为期2天的2017年城市教育装备合作与发展大会在佛山成功召开，并于10月28日落下帷幕。（相关详情可戳：盛大开幕！佛山这场教育装备盛会，吸引50个城市共300多人参加）

大会召开期间，教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥、教育部基础教育司装备与信息化处处长张权、教育部教育装备研究与发展中心主任助理金林在教育部教育装备研究与发展中心信息中心负责人、副处长张又伟和佛山市教育局电教站负责人（副站长）区建峰的陪同下参观了2017年佛山创新创客教育成果展及有关现场参观单位，他们对佛山极具特色的教育装备创新发展成果以及创新创客教育成效均给予充分的肯定，认为“佛山模式”值得推广。

教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥、教育部基础教育司装备与信息化处处长张权等领导还参观了佛山市创新创客教育成果展，对佛山市创新创客教育成效给予了充分肯定。

教育部教育装备部门有关领导参观佛山市创新创客教育成果展

教育部基础教育司装备与信息化处处长张权等一行人来到南海石门实验中学附属小学参观考察，了解学校“互联网+智慧校园”以及“创新创客教育”的发展状况。学校先进的教学理念、教育装备与创客教育的深度融合、互联网+智慧校园管理创新得到了领导们的高度赞扬。

教育部基础教育司装备与信息化处处长张权参观南海石门实验中学附属小学科技馆

张权处长一行与有关教师代表合照

教育部基础教育司装备与信息化处处长张权、教育部教育装备研究与发展中心主任助理金林等到佛山市教育装备协同创新平台依托单位——广工大数控装备协同创新研究院参观。

据了解，广工大数控装备协同创新研究院于2013年3月成立，研究院围绕佛山金属材料加工、陶瓷建材、汽车零部件、装备等传统行业需求，重点建设机器人、精密装备、3D打印等技术研发中心，联合广工物联网制造国家地方工程实验室、哈工大机器人重点实验室等，建立了“点+线+面+体”产业链服务体系，同时积极和各级教育装备部门联合，着力打造青少年创意-创新-创造-创业的成长发展体系。

教育部基础教育司装备与信息化处处长张权一行参观研究院创客教育成果

教育部教育装备研究与发展中心主任助理金林参观研究院创新教育装备

市教育局电教站负责人、副站长区建峰向教育部有关装备部门领导汇报我市创新创客教育情况

闭幕式上，教育部基础教育司装备与信息化处处长张权从教育装备工作的重要性日益凸显和新时期教育装备工作呈现新特点两个方向，深刻分析了基础教育装备工作当前的形势和工作现状，深度阐释了教育装备工作的内涵与外延，指出了教育装备工作的意义和价值、工作方向与路径。

教育部基础教育司装备与信息化处处长张权

同时，他以专业的认知和视野，提出了教育装备工作与事业发展方向与衡量标准的六个维度，即标准化、均衡化、信息化、法治化、专业化和国际化，引领基础教育装备用这六个维度重构教育装备工作和事业。

教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥作总结发言，他要求每一位教育装备工作者摸清存量和反思工作：

教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥

曹志祥主任结合十九大报告精神的传达提出了明年工作的思路。他要求2018年工作要牢固树立“三个意识”，即政治意识、教育意识和责任意识；全力用好“三支队伍”，即装备干部队伍、实验与图书馆教师队伍和社会服务教育教学的队伍，如实践基地、青少年活动中心等；做好“三件大事”，一是全面开展调查研究，摸清情况。二是全力开展装备队伍培训，加强队伍建设。三是开展实验教学的观摩交流活动，要以赛促用、以用促建、以建促教，推出一批实验教学的示范学校和名师等。

两位领导的讲话，为全国基础教育装备基层工作指明了方向，确立了思路。让基层装备工作者获得了方向感，倍增了工作信心和责任意识。

会议现场

会议最后公布了本届大会的教育装备研究论文和装备优秀案例的征集评选活动结果，在225篇研究论文和教学案例中，经专家专业评审，共产生优秀论文一等奖22篇、二等奖44篇、三等奖42篇，优秀案例一等奖23个、二等奖28个。

来源：佛山市教育局、学校官微、有为装备工作室

编辑：佛山教育微信编辑部