独家揭秘，期末考试后石室中学初中教师在干嘛？

研究促发展，训练出实绩。

一名优秀的教师不仅要善于“教”，还要善于“学”。当前学生的新问题层出不穷，教师的解决方式也需与时俱进。基于此，成都石室中学（北湖校区）对初一、初二年级全体教师开展了为期四天的教师培训大会，以期提升教师们的教育教学能力，助力学生更好成长成才。

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备课组

语文备课组：严而有爱，忠于初心

语文备课组从工作综述、集体备课、精研教学、特色作业和研究成果五个方面进行了学期总结，彰显了备课组的优秀传统：忠于教育初心、精于教学设计、勤于业务钻研、严于纪律规范、乐于变革创新。

数学备课组：总结反思，蓄力前行

数学备课组将在新学年继续发扬优秀经验，做好“三坚持”“六重视”。同时反思不足，明确了改进方向：教学理念的提升、教学行为的转变、教研方法的更新。

英语备课组：聚力前行，教研共进

初2025届备课组组长李雪莲老师从聚力前行，教研共进；慎终如始，常规常抓；行思行远，自我成长；知行合一，实践发展四个方面对七年级下期的备课组工作进行了梳理总结。此外，李老师也从暑期分层，做好衔接；详实计划，工作落实；抓好踩线，家校协作三个方面对八年级上期备课组工作进行了规划。

物理备课组：脚踏实地 勇攀高峰

物理备课组以“脚踏实地 勇攀高峰”为主题从五个方面进行了学期总结：1、核心团队；2.教学底蕴；3.教学成果；4.科研荣誉；5.衷心感谢。下个学期，物理组将深入学习物理新课标，认真落实物理核心素养，营造活跃的探究式新课堂，建构高效物理备课组。

班主任分享

叶怀波：春兰秋菊，静待花开

教育就像养花一样，不必太着急，一边养一边欣赏，一边呵护一边期待。每个孩子都是一种花，都有自己的花期。有的花开得早，有的花开的晚，并且色彩各异。

汪映雪：半路相逢，教学相长

汪老师围绕“中途接班的班级建设”，做题为《从“他们班”到“我们班”》的发言汇报。她从班级问题说到解决举措，畅谈中途接班的酸甜苦辣。

胡潇：凝心聚力，协同发展

班主任是学校思想的实践者，是科任老师的协调者，是家长力量的凝聚者，是班级阵地的主心骨。胡老师围绕着四个角色认知，基于具体情境，阐述了做一名有准备的班主任：配合学校工作，提升自身素质；加强班风建设，筑牢班级主阵地；协调科任老师，助力学科发展；凝聚家长合力，发挥共育优势。

叶欣：三管齐下，端正班风

如何建立一个具有良好班风的班级？带了三届班主任的叶欣老师从：文化建设，制度保障，陪伴关怀三个方面展开了讲述。

赵亮：因材施教，沟通陪伴

赵老师通过三个故事的分享，进行本学期班主任工作的交流汇报。对待学困生，因材施教，发现特长，提升自信；对待适应困难孩子，多关注与陪伴，勤交流与沟通，家校携手助力孩子健康成长。

马莉娟：构建角色，创新德育

马老师以“‘渔场’中的德育新视野”为主题，定位班级“渔场”，并从四种人性假设——经济人、社会人、自我实现人、复杂人出发，分享如何对“渔场”中的“鱼”进行德育指导。

领导总结

石室中学党委委员、校长助理：罗朝军

石室中学党委委员、校长助理罗朝军进行总结发言，罗校助对初中各教研组和备课组老师们一学期以来的工作给予了肯定。对于下学期的工作，罗校助提出：各教研组、备课组以及各班老师在工作时要做到统筹兼顾，立足全局，再结合各学科、各年级和各班的特点开展工作，使整个初中部能够稳步向前，齐头并进。

石室中学（北湖校区）课程教学中心副主任：汪绍鑫

课程教学中心副主任汪绍鑫从“感恩”“反思”“改变”“展望”四个角度出发进行总结。他谈及了对石室中学初中部每一位老师辛勤付出的赞美、对过去教育教学工作不足之处的回顾、对当前工作应如何改进的建议以及对石室中学初中部美好未来的设想。“石室中学初中部的发展需要所有老师共同努力，相信在我们的不懈坚持下，石室中学初中部的每一个孩子都必成大器！”

班科交流

分享经验后，两个年级的班主任与科任教师畅所欲言、沟通交流。科任教师从学科特点出发，全面分析总结任课班级的学习情况、班主任从学生管理的角度出发，双方凝心聚力、出谋划策，加强沟通力争打造高效课堂。

教师感受

初2025届语文组陈雅翾老师 

无论时间如何更替，生源如何变化，优秀的班主任总是将自己的爱融入到工作中，把所有的孩子当自己的孩子来爱和培养。优秀的班主任在与学生和家长沟通相处的过程中能够随时调动自己专业的学科知识，强大的内心力量，细致的观察力和超强的忍耐力，并且不断地进行反思和优化。

初2025届数学组何艳琳

从备课组的建设，到班主任案例分享，我都听得津津有味。对于一个成熟的中青年教师，我们应该怎么面对瓶颈，继续提升自己呢？我想是从加强学习开始的，向专家学习新理念、新思想，向书籍学习新方法、新教法。就像今天这样，同事之间的互相学习，也能让我们继续充满热情，继续做更好的自己。

初2025届英语组唐宇辰老师

四天的培训让我们在自我总结的同时，也聆听他人的总结分享。每一位老师从不同的角度分享了他们的宝贵经验，为完善自我进一步提供了借鉴。为每一位分享的老师点赞！

初2024届英语组李文宇老师

通过这次培训，我学到了许多有效的教学管理方法和教育策略，这对于提高自身未来工作效率以及帮助学生成长有着重要的指导意义。

其中，最重要的是要建立良好的师生关系，关注学生的情感需求，尊重他们的个性差异。同时，也要注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。此外，我还需学会如何更好地与家长沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

初2024届物理组李丹老师

今天聆听了四位备课组长和六位班主任的经验分享，他们各具特色、经验丰富、干货满满！备课组长们潜心研究教材、研究课标、研究考题，班主任们详谈班级管理办法及小妙招，其中胡潇老师在班主任经验分享上谈到自己如何从一个新班主任进行转型，给了我们很多在班级管理上的方法指导，值得我们暑假好好学习！

一个人的成长

是一群人在护航

学校文化的引领与浸润

老师的教育与陪伴

家长的示范与教导

都是助力孩子成长的养料

石室中学全体教师们

在总结，在反思，在交流，在互助

誓要陪同孩子们一起乘风破浪

————初2024届语文组曾令思老师

编辑 |  陈雪晴  邓晓亚 蒲星屹

审核 | 北湖课程教学中心

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