破防了！爱心“人梯”撑起桂城6岁女童上学梦
——“甜甜，早上好！”
——“赵老师好！”
上午7点50分，桂城文翰小学体育老师赵海强来到校门口，笑容满面地跟一年级学生甜甜打招呼，并把她安全送到位于2楼的教室。
新学年已经过了两个月，甜甜在学校适应得很好。早上，她在奶奶的带领下来到学校，老师背着她进了课室。她和大家一起吃早餐，和好朋友说说笑笑。
如此平静快乐的小学生生活，对甜甜一家人而言，原本是无法想象的。从小患有先天性肌营养不良病的甜甜，肌肉力量不足，无法站立行走，此前并未系统地上过幼儿园。
得知这一情况后，学校不但没有拒收甜甜，还组织师生伸出了援手。开学前，学校为甜甜和家长提供了心理辅导；甜甜的课室在二楼，体育科组的老师列了排班表，每天轮流背她上下楼；班主任更通过主题班会，号召全班同学关心照顾她。师生们用爱心为甜甜架起了抵达梦想学堂的“人梯”。
课间，甜甜与同学在走廊玩耍。图/廖明璨
学校里，她骑着自己的蓝色小车，时而用腿往地上蹬几下，穿行于走廊与教室之间。教室里，她的椅背前放着一个大大的粉色书包，以支撑力量不足的腰背部。
第一节课开始了，甜甜62岁的奶奶站在教室后，默默观察着孙女的需要。开学后一个多月，因为甜甜对家人的严重依赖，从周一到周五，奶奶每天上午要往返学校4到6次，接送她上下学、给她拿早餐、抱她上洗手间等。
“孩子手没力气，别人写两题，她只能写一题。”说到这里，奶奶又乐观了些：“现在比以前好，一开始孩子连头都很难抬起来。”上小学前，甜甜都在家人的陪伴下，努力地做康复训练。她喜欢画画，因为上不了幼儿园，画画几乎是她幼年唯一的“玩伴”。
大课间，甜甜由老师推着，来到教学楼走廊边，出神地望着楼下正在做广播操的同学们。
“我也想和大家一起玩”，她说。
甜甜的妈妈，此前花了很长一段时间才从孩子生病的困扰中走出来。她与丈夫一个在桂城上班，一个在广州上班，平时孩子都由爷爷奶奶照顾。因为甜甜的特殊情况，6年来，这个本该平淡幸福的小家庭经受了太多。
今年开始，他们又增添了新烦恼：孩子行动不便但智力正常，是否有希望上小学？上了学，安全如何保证，又能否跟上班级的教学进度？
“背上之旅”
怀着这样忐忑不安的心情，甜甜的家人为她报名入读文翰小学。但学校方面传来的消息，令他们惊讶又感动。
9月1日上午，文翰小学校长张启强照例在校门口欢迎孩子们归来。当看到一位老人推着坐在童车上的孩子进入校门时，敏锐的他意识到这位学生可能有困难，于是主动上前询问。这一问，让张启强的心都揪在了一起，为行动不便的孩子，也为年迈的奶奶。
第二天，张启强组织行政班子及班主任了解情况，商量办法，并第一时间安排了家访，为孩子和家长提供专业心理辅导，解决他们的实际困难。
甜甜所在班级位于二楼，家里原来决定由奶奶送她上学并背她上下楼。此外，学校主动向上级部门申请开通电梯，在电梯开通前，安排体育科组的老师轮流背甜甜上下楼。
8位活力四射的体育老师欣然接过了这一任务。在这段短短的“背上之旅”中，他们也用关爱和笑容温暖了孩子的心。“甜甜非常可爱，刚开学的时候还比较腼腆，不好意思让我们背。我们就会在她来上学的时候主动跟她聊天，现在，她都会主动分享在学校的趣事了。”体育老师赵海强说。
班主任黄老师面临的情况则更复杂一些。刚得知甜甜的信息时，她既惊讶又心疼，同时也有一点忐忑：要怎么做，才能帮到孩子和她的家人？在学校的支持下，她决定发动师生的力量，循序渐进地为甜甜营造良好的学习环境。
“我们这次班会课的主题，叫做友爱同行。大家心中的爱，是什么样的？”课堂上，黄老师循循善诱，从“爱”这个主题巧妙引入，让同学们思考，自己能够为行动不便的甜甜提供哪些帮助。
老师辅导甜甜功课。图/廖明璨
一堂课后，甜甜收获了“拿作业小帮手”“老师的传声筒”……孩子们一个个走到她的桌旁，把稚嫩的小手放在她的手上。面对镜头有些拘谨的甜甜，在好朋友的一个拥抱下，甜甜地笑了。
一个被温暖治愈的
特殊家庭
“上学难”问题解决后，学校开始思考，如何让甜甜“上好学”。
文翰小学德育处副主任陈韵滢介绍，硬件设施上，校门口的无障碍通道、教学楼每层配置的无障碍卫生间，让甜甜拥有更安全便捷的校园生活。
考虑到甜甜无法到操场活动，黄老师会在每节体育课安排几位小朋友陪她聊天，教她如何浇花、打扫卫生、擦黑板。“这些事情不用她去做，但她要懂，因为她就是我们班级最普通的一员。”黄老师的语气中充满了坚定。
开学短短两月，甜甜身边的人都能感觉到，她变得更加活泼爱笑了。在家里，“妈妈，我什么时候能去学校呀？”成了她最近的口头禅。
师生的举动，温暖的不只是甜甜，还有她的家人。
“学校所做的一切，一方面切实化解了我们全家人的忧虑和孩子的实际困难，也充分弘扬了教师队伍助人为乐、无私奉献的正能量。他们是国家‘双减’政策下最好的践行者。”不久前，桂城街道教育办收到了甜甜爸爸亲笔写下的一封感谢信。
甜甜一家还向学校送去了一面锦旗，上书“用爱谱写教育，用心哺育幼苗”，这面锦旗，如今挂在了体育科组办公室的显眼处。
“文翰小学的校风‘明德日新’、教风‘履中致和’、学风‘弘毅尚善’，这些都不是高高在上的标语，而是融入身边的每一件小事中，让老师们能够站在最公平和最合适的位置关爱孩子，让学生们能在给予他人温暖时，自己也成长为坚毅善良的好孩子，这也是我们践行‘美育桂城，学载未来’追求的具体做法。”文翰小学办公室主任黄毅聪说。
一个刚刚迈上求学路的特殊孩子，可以走多远？从学校师生的自发之举到区域教育的执著追求，我们对这一问题有了更坚定的答案。
上了小学的甜甜，依旧喜爱画画。她笔下的鲜花、蓝天、蜜蜂、蝴蝶，变得更灵动而鲜艳了。看到她的画作，我们有理由相信，社会已经为她的梦想插上了翅膀，她终将像自己画中所绘的那样，自由飞翔。
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来源：珠江时报编辑：佛山新闻网 张琛
审校：李芳毅、周咏锜、何锦婷、赖舒婷
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20211109