“行百里者半九十”

“行百里者半九十”，一百里的路程已经走了九十里，却似只是走了一半。可见最后要走的这一小段距离，看似不长，其实相当难走；看似离目的地很近，却不是轻易可以到达。

古人早就认识到了最后阶段路难走的问题，“为山九仞，功亏一篑”，堆九仞之高的山，只欠最后一筐土，胜利在望却功败垂成，类似事情在古今中外历史上可谓不可胜数。

《诗经》有“靡不有初，鲜克有终”的警示，《老子》有“民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事”的名言。对于党员干部来说，走得再远，都不能忘记为什么出发，要始终不忘初心、牢记使命。

“靡不有初，鲜克有终”出自《诗经》，意为凡事都有开始，但很少有人能够做到善终。这一理念告诫人们，为人做事要有始有终、善始善终。

风物长宜放眼量。高校专业调整不能简单地与“热门”“冷门”挂钩，必须基于对经济社会发展趋势的深刻洞察，紧密结合人才培养的内在规律，确保专业的“推陈出新”既符合当前社会需求，又契合国家中长期发展战略。

适用主题：文化修养

射：指古代的射礼，揖：拱手行礼。大意是，君子没有什么与别人相争的事情。如果有的话，那就是比赛射箭了。比赛时，先相互作揖然后登堂，射完又相互作揖再退下，然后登堂饮酒。这样的争也是君子之争。

摘自：漫谈中国传统体育文化

伟大时代呼唤伟大精神。《礼记》载，“师也者，教之以事而喻诸德者也”，教师的职业特性决定了这一群体应是“经师”和“人师”的统一者，是学生为学、为事、为人的“大先生”。

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来源：学习大国综合人民日报等

整理：梁冠群 段博添（实习）

本期编辑：梁冠群