全省两个！萧山成为首批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区之一
近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了第一批全国27个“央馆人工智能课程”规模化应用试点区（含试点校）名单，浙江省仅两个区县（市）榜上有名，萧山区位列其中。同时，萧山区信息港小学、萧山区赭山小学、萧山区临浦镇第一小学、萧山区崇化小学、萧山区高桥初级中学、萧山区南阳初级中学共6所学校获批成为首批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校。
萧山区以“国家级信息化教学改革试验区”建设为契机，把教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，将“智慧教育”作为撬动区域教育教学改革的“一号工程”，推动教育理念更新、教学模式变革和教育生态重构，倾力打造区域教育新生态和教学改革新模式。
自2020年开启人工智能教育试点建设以来，萧山区已先后完成30所中小学人工智能实验室项目的建设和常态化开课教学应用，并成立了人工智能教育校际研究工作室和区域研究工作室。
下一步，
萧山区将充分发挥
6所央馆试点校对全区的辐射带动作用，
全力推进“央馆人工智能课程”规模化应用试点区工作。
激发新动力
国家课程是人工智能课程可持续发展的保证，是以新课程标准(高中、义教)为依据，规划以人工智能为内容主线的信息技术（信息科技）课程。中小学生对人工智能的技术原理不能理解，传统授课方式不能很好地吸引学生，必须结合孩子们感兴趣的话题，以体验和项目搭建的方式开展课堂教学。
△三届创客大赛
提升竞争力
融合课程让人工智能教育课程做大做强，未来将发挥越来越重要的作用。以人工智能为主线，整合现有与人工智能相关的课程，包括部分国家课程（如语文、科学、数学、 英语、社会、法学等），有助于落实新课标的新要求（如跨学科主题）。所有学科教师都应主动学习了解信息技术和人工智能，用人工智能为自己及学科赋能。
△人工智能教育培训
突破强实力
专题课程以新课程标准的要求为基准，设计地方特色课程或校本课程，满足创新型人才培养、满足有余力学生个性化发展的要求。
△X课程
试点先行，全面推进；
立足基础，个性发展。
积极探索科学化、区域化、规模化、
常态化、高质量、可推广的实施路径，
努力实现技术赋能区域、学校、师生
全面、有个性发展目标。
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